ដាក់កូនរបស់អ្នកឱ្យធ្វើការ!
តើការងារណាខ្លះដែលអាចមានអាយុ 5 ឆ្នាំទទួលបន្ទុក? ចុះយ៉ាងណាចំពោះក្មេងអាយុ 8 ឆ្នាំម្នាក់? តើនៅពេលណាដែលកុមារចាប់ផ្តើមរៀនចេះបោកគក់ផ្ទាល់ខ្លួន? ប្រើបញ្ជីការងារការងារដែលសមស្របតាមអាយុជាគោលការណ៍ណែនាំនៅពេលបង្កើត គំនូសតាងគំនូរជីវចល សម្រាប់កូនរបស់អ្នក។
ការងារ: អាយុ 2 និង 3
កូនក្មេងដែលចូលចិត្តជួយកិច្ចការផ្ទះហើយនៅពេលដែលជំនួយរបស់ពួកគេមិនតែងតែមានប្រយោជន៍ដូចដែលយើងសង្ឃឹមនោះទេការរក្សាការរំភើបនិងទម្លាប់របស់ពួកគេក្នុងការរស់នៅគឺពិតជាមានតម្លៃខ្លាំងណាស់សម្រាប់យើង។
មានកុមារតូចៗចូលចិត្តមើលការរំលឹកដែលបង្ហាញពីភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេដូច្នេះធ្វើឱ្យគំនូរក្រដាសជាជម្រើសដ៏ល្អ។ បើទោះបីជាការងារអាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយការជួយរបស់អ្នកក្នុងជំហាននីមួយៗក៏ដោយអ្នកកំពុងបង្កើតទម្លាប់វិជ្ជមានសម្រាប់កុមារដើម្បីស្វែងរកការងារនិងជួយអ្នកដទៃក្នុងជីវិត។
- ជួយ ធ្វើគ្រែ ។
- រើសយកក្មេងលេងនិងសៀវភៅ។
- យកបោកគក់ទៅបន្ទប់បោកគក់។
- ជួយចិញ្ចឹមសត្វចិញ្ចឹម។
- ជួយលុបបំបាត់ភាពរញ៉េរញ៉ៃ។
- ធូលីជាមួយស្រោមជើងនៅលើដៃរបស់ពួកគេ។
- ជីក នៅកន្លែងដែលមានជំនួយ។
ការងាររួមភេទ: អាយុ 4 និង 5
រឿងដ៏អស្ចារ្យអំពីកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យគឺថាពួកគេនៅតែមានឆន្ទៈក្នុងការជួយ។ ក្មេងថ្នាក់មត្តេយ្យក៏ចូលចិត្តពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយមនុស្សពេញវ័យផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកចំណាយពេលខ្លះដើម្បីបង្រៀនពួកគេឱ្យធ្វើការងារថ្មីម្តងមួយពួកគេចូលចិត្តវា។ ក្មេងជាច្រើននៅក្នុងអាយុនេះគឺត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីធ្វើការងារដោយគ្មានការត្រួតពិនិត្យថេរ។ ពួកគេក៏ស្រឡាញ់រង្វាន់ដែលមិនចាំបាច់ធំធេង។ សាកល្បងប្រើប្រាស់គំនូសតាងដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបង្កើតបាននូវរង្វាន់កាន់តែធំ។ សម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យមួយចំនួនការបញ្ចូលការងារទៅឱ្យប្រាក់ឧបត្ថម្ភគឺជាជម្រើសដ៏ល្អមួយ។
នេះក៏អាចជំរុញឯករាជ្យភាពដោយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជ្រើសរើសរង្វាន់។
- ជម្រះនិងកំណត់តារាង។
- ធូលី
- ជួយក្នុងចម្អិនអាហារនិងរៀបចំអាហារ។
- ដឹកនិងដាក់ចោលគ្រឿងទេស។
គំនូរជីវចល: អាយុ 6-8
ទោះបីជាភាពសប្បាយរីករាយសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះអាចកាត់បន្ថយសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុចូលរៀនក៏ដោយក៏ពួកគេមានគុណសម្បត្តិប្រោសលោះផ្សេងទៀតដែលមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការងារ។
ក្មេងៗភាគច្រើនដែលមានវ័យក្មេងមានបំណងប្រាថ្នាចង់បានឯករាជ្យ។ ឪពុកម្តាយនិងអ្នកមើលថែអាចនាំកុមារឱ្យចេះធ្វើខ្លួនឯងនៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេដោយប្រើគំនូសតាងច្រៀងដើម្បីតាមដានការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។ កត់សម្គាល់ពីភារកិច្ចដែលបានបញ្ចប់ហើយនេះនឹងជួយជំរុញឱ្យកុមារបន្តធ្វើការ។
- ថែរក្សាសត្វចិញ្ចឹម។
- ម៉ាស៊ីនសឺរនិង ក្ដាប់ ។
- យកចេញពីធុងសំរាម។
- បោះបង់ចោលហើយលាងសម្អាតធុង។
គំនូសតាងនាឡិកា: អាយុ 9-12
ក្រុមកុមារដែលចាស់ជាងនេះស្រាប់តែមានរឿងជាច្រើនក្នុងរយៈពេលខ្លី។ កុមារនៅអាយុនេះនឹងពេញចិត្តចំពោះកាលវិភាគនិងការរំពឹងទុក។ បោះការងារជាច្រើនដែលមិនបានរំពឹងទុកនៅឯពួកគេហើយមើលឃើញពួកគេខឹង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបង្កើតកាលវិភាគឬប្រព័ន្ធដែលមានបញ្ចូលតិចតួចពីពួកគេអ្នកនឹងមានការផ្លាស់ប្តូររលូន។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការស្វែងរកប្រព័ន្ធដែលធ្វើការសម្រាប់គ្រួសាររបស់អ្នក។ កុំព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរវាដោយគ្មានការបញ្ចូលនិងការគាំទ្ររបស់មនុស្សដែលវាប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់។ ផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធនេះគួរតែដោះស្រាយផលវិបាកនិងផលវិបាកអវិជ្ជមានសម្រាប់ការងារដូច្នេះលទ្ធផលទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញនិងយល់ជាមុន។
- ជួយលាងរថយន្ត។
- រៀន លាងចាន ។
- ជួយរៀបចំអាហារសាមញ្ញ។
- លាងសម្អាតបន្ទប់ទឹក ។
- ស្លឹក Rake ។
- ប្រតិបត្ដិការ washer និងម៉ាស៊ីនសម្ងួត។
គំនូសតាងនាឡិកា: អាយុ 13-18
ក្មេងជំទង់ភាគច្រើនមានលទ្ធភាពដោះស្រាយស្ទើរតែការងារណាមួយនៅក្នុងផ្ទះដរាបណាពួកគេត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។
រឿងមួយដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់គឺទោះបីជាកាលវិភាគនៃក្មេងជំទង់ក៏ដោយ។ ដូចយើងទទួលបានហួសហេតុពេកនៅពេលដែលយើងមានការងារច្រើនពេកក្មេងជំទង់អាចប្រឈមមុខនឹងការលំបាកក្នុងការរក្សាការងារដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន។ ត្រួតពិនិត្យកាលវិភាគរបស់កូនជំទង់របស់អ្នកនិងកែសម្រួលសកម្មភាពនិងការងារជាបន្តបន្ទាប់។
- ជំនួសអំពូលភ្លើងនិងកាបូបលាងសមាត។
- ផ្នែកទាំងអស់នៃការបោកគក់។
- លាងបង្អួច។
- សម្អាតទូទឹកកក និង ឧបករណ៍ប្រើក្នុងផ្ទះបាយ ផ្សេងទៀត ។
- រៀបចំអាហារ។
- រៀបចំបញ្ជីគ្រឿងទេស។
សូមចងចាំថាក្មេងៗមានភាពរឹងមាំក្នុងល្បឿនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេហើយមិនមែនគ្រប់ក្មេងទាំងអស់សុទ្ធតែមានសមត្ថភាពធ្វើការងារកម្រិតខ្ពស់ក្នុងអាយុដូចគ្នានោះទេ។ ដូចគ្នានេះដែរកុមារខ្លះអាចត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការងារដែលពិបាកជាងមុននៅពេលក្មេង។ អ្នកស្ថិតនៅទីតាំងល្អបំផុតដើម្បីត្រួតពិនិត្យនិងវាយតម្លៃតម្រូវការនិងសមត្ថភាពរបស់កូនអ្នក។
កុំភ្លេចជំរុញកូន ៗ ឱ្យឆ្លងកាត់ការហាត់ប្រាណកាន់តែច្រើននៅពេលពួកគេធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ។
វាងាយស្រួលក្នុងការឱ្យក្មេងបន្តធ្វើកិច្ចការដូចគ្នាព្រោះពួកវាល្អនៅពួកគេប៉ុន្តែការណែនាំអំពីការងារថ្មី ៗ នៅចន្លោះពេលជាទៀងទាត់នឹងផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់ពួកគេក្នុងពេលវែង។ វិទ្យាស្ថានមួយ "រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល" ជាមួយការងារថ្មីខណៈពេលដែលបង្រៀនពួកគេចូលនិងចេញនៃភារកិច្ចថ្មី។